EĞİTMEN: BAŞAK KİŞİSEL

SÜRE: ONLİNE + SÜPERVİZYON + CANLI YAYIN

TOPLAM 96 SAAT (2 AYLIK EĞİTİM)

KİMLER KATILABİLİR: LİSE VE ÜZERİ HER MEZUN EĞİTİME KATILABİLİR

-LİDERLİK TARİHİ

-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIM

-DURUMSALLIK YAKLAŞIMI

-FİEDLER MODELİ

-BİLİŞSEL KAYNAK TEORİSİ

-KATILIMCI LİDERLİK MODELİ

-OHİO EYALET ÜNİVERSİTES, ÇALIŞMALARI

-MİCHİGAN ÜNİERSİTESİ ÇALIŞMALARI

-İKAMETLER VE NÖTRLEŞTİRİCİLER

-ORGANİZASONLARIN YAPISI

-İŞ UZMANLIĞI

-KOMUTA ZİNCİRİ

-KONTROL ALANI

-BÜROKRATİK YAPI

-HOLOKRASİ

-DEĞİŞİM YÖNETİM MODELLERİ

Liderlik, bir çok yönetim bilimci tarafından, farklı şekillerde tanımlanmıştır. Liderliğin en önemli özelliğinin, doğru olduğuna düşünülen bir işin, fikrin veya vizyonun, kurumda diğer bireylerle veya ekiplerle paylaşılması olduğu ve harekete geçirmeği sağlamak olduğu konusunda ortak görüşler vardır.

Günümüzde teknoloji öylesine bir boyuta gelmiştir ki, geçmiş dönemde haftalarca süren, bütçe, planlama, iş takibi, üretim hattının dengelenmesi, satın alma, satış süreçleri veya personel hareketleri gibi çalışmaları, artık dakikalar içinde gerçekleştirmek, sağlama yapmak, revize etmek, sonuçları değerlendirmek mümkündür.

O takdirde, kurum liderlerinin, takım yöneticilerinin veya stratejistlerin, işleri ve entelektüel sermayeyi yönetebilmeleri için teknolojiyi kullanmaları kaçınılmazdır. Hem donanım (Bilgisayar, tablet, cep telefonu, uzaktan erişim, arttırılmış gerçeklik, RFID… gibi), hem de yazılım (MRP, ERP, CRM, yapay zeka…gibi) konularında son teknolojiye entegre olmak, liderliğin vazgeçilmez unsurları olmuştur. Henüz bu unsurları yönetimde, üretimde, satışta, pazarlamada, tedarikte, iç veya dış müşteri yönetiminde kullanmayan liderlerin, liderlik beceri, yetenekleri, öngörüleri, etkinlikleri, karar verme kriterterleri de yetersiz kalacaktır.

Liderlerin teknolojiyi kullanmaları, bizzat bu programlara giriş yapmaları veya tablolar oluşturmaları olarak düşünülmemelidir. Ancak bu teknolojiye aşina olmaları, diledikleri anda her noktaya kolayca temas edebilmeleri veya gerektiğinde operasyonel fonksiyonlarda aktif rol oynamaları gerekmektedir.

Teknolojinin kurumsal sisteme ve yönetim sürecine entegrasyonu, geleneksel liderlik kuramını “Dijital liderlik” olarak değiştirmektedir.

Sadece ülkemizde değil, dünyanın her yerinde, “Dijital liderler” genellikle kısıtlı zaman ve kaynaklarla, değişen küresel standartlara etkin bir şekilde ulaşmaya ihtiyacı ile “Dijital kültür” oluşturmaya çalışmaktadırlar.

Dijital kültür, kurumlarda teknolojiyi kullanmayı sadece hız veya daha etkin sonuçlar için değil, aynı zamanda sürekli değişime uyum sağlamak, geleceği düşünmek, net bir vizyon anlayışına ve güçlü iletişim becerilerine sahip olmak, çalışanlara ve paydaşlara dürüstlük ve güven duygusu vermek, kurumsal motivasyonu artırmak olarak düşünülmelidir. Gelecek odaklı işletmeler, “Dijital kültürü” oluşturacak “Dijital liderler” yetiştirmeye odaklanmışlardır.